Vul hier uw eigen inhoud in.
1.1. Balans per 31 december 2021
| Activa in euro’s | 31.12.2020 | 31.12.2021 |
|---|---|---|
| Vaste activa | ||
| Immateriële vaste activa | 00.000.000 | 00.000.000 |
| Materiële vaste activa | 00.000.000 | 00.000.000 |
| 00.000.000 | 00.000.000 | |
| Vlottende activa | ||
| Vorderingen | 00.000.000 | 00.000.000 |
| Liquide middelen | 00.000.000 | 00.000.000 |
| Subtotalen | 00.000.000 | 00.000.000 |
| Totalen | 00.000.000 | 00.000.000 |
| Lasten in euro’s | Vorig jaar 2020 | Begroting 2021 | Realisatie 2021 | Raming 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| Vaste activa | |||||
| Personeelslasten | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 |
| Afschrijvingen | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 |
| Huisvestings-lasten | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 |
| Overige lasten | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 |
| Totaal lasten | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 | €00.000.000 |
Vul hier uw eigen inhoud in.
52.014
Amsterdammers hebben we geraakt met ons muziekonderwijs.
179
Docenten gaven in vaste dienst inspirerende muzieklessen. Ca. 165 docenten deden dat als ZZP’er.
2x zoveel
0- tot 4-jarigen namen in 2021 deel aan online en offline cursussen.
46.000
Kinderen bereiken we met onze lessen in het primair en (speciaal) voortgezet onderwijs.
185
talentvolle leerlingen deden in 2021 mee aan onze pop-, jazz- en klassieke academies.
46.000
Kinderen bereiken we met onze lessen in het primair en (speciaal) voortgezet onderwijs.
Maken
Door muziek te leren maken en leren ontdekken jonge mensen misschien wel een groot talent, of een passie die hen hun hele leven blijft.
Ervaren
Muziek ervaren kan op vele manieren: thuis met een koptelefoon of in de eerste rij tijdens een liveconcert. Er komen continu nieuwe mogelijkheden bij.
Ontwikkelen
Jonge mensen leren samen te spelen door middel van muziek. Dat brengt hen in contact met anderen op een manier die ze nog nooit hebben ervaren.
Deelnemen
Niet iedereen heeft gemakkelijk toegang tot muziek en muziekeducatie. Kunnen deelnemen aan muziek vraagt ook om sociaal besef.